دوره 24، شماره 3 - ( 9-1404 )
جلد 24 شماره 3 صفحات 299-284 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Eshaghi Koupaei S, Bagherpour Kalo M, Raeisi H, Khodaverdi Nadrabadi A, Bahadori M. Assessment of the Distribution of Student Welfare Fund Facilities to Underprivileged Students of Medical Universities in Iran Based on Income Deciles: A Cross-Sectional Study. jhosp 2025; 24 (3) :284-299
URL: http://jhosp.tums.ac.ir/article-1-6775-fa.html
URL: http://jhosp.tums.ac.ir/article-1-6775-fa.html
اسحقی کوپائی سهیلا، باقرپورکلو مهرداد، رئیسی حمید، خداوردی ندرآبادی احمد، بهادری ملیکه. بررسی توزیع تسهیلات صندوق رفاه دانشجویی به دانشجویان کمبضاعت دانشگاههای علوم پزشکی کشور بر اساس دهکبندی: یک مطالعه مقطعی. بیمارستان. 1404; 24 (3) :284-299
1- صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران.
2- گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ،bagherpoormehrdad@gmail.com
2- گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ،
چکیده: (9 مشاهده)
زمینه و هدف: به منظور افزایش انگیزه تحصیلی دانشجویان میتوان اقدامات مؤثری انجام داد. از جمله راههای افزایش انگیزه، پرداخت تسهیلات از طریق هدفمندی یارانههاست تا دانشجویان دهکهای پائینتر در اولویت دریافت تسهیلات قرار بگیرند؛ بنابراین هدف مطالعه حاضر بررسی توزیع تسهیلات به دانشجویان کمبضاعت دانشگاهها و دانشکدههای علوم پزشکی کشور بر اساس دهکبندی (هدفمندی یارانهها) میباشد.
مواد و روشها: پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی، و از لحاظ پژوهش توصیفی میباشد. اطلاعات جمعآوریشده شامل دادههای مربوط به تسهیلات مالی ارائهشده به دانشجویان و همچنین اطلاعات اقتصادی دهکبندی خانوارها بود. در این پژوهش، پنج نوع تسهیلات اصلی شامل وامهای تحصیلی، ضروری، ودیعه مسکن، ازدواج و شهریه مورد بررسی قرار گرفتند. دادههای نهایی در قالب پایگاههای داده ساختارمند ذخیره و در نهایت تحلیل دادهها که شامل فراوانی و نسبت متناسب با آن در هر دهک و دانشگاه بود، با استفاده از نرمافزار اکسل انجام شد.
نتایج: یافتههای این مطالعه نشان میدهد که تقریباً سهم یکسانی از تسهیلات به دهکهای 1 تا 7 (با 100177 دانشجو) و دهکهای 8 تا 10 (با 97386 دانشجو) پرداخت شده است. به عبارت دیگر و از نظر مبلغ ریالی، 1365 میلیارد ریال وام تحصیلی به هفت دهک اول و 838 میلیارد ریال به سه دهک با درآمد بالا تخصیص داده شده است.
نتیجهگیری: یافتههای این مطالعه نشان میدهد که در نظام توزیع وامها و تسهیلات صندوق رفاه، دانشجویان دهکهای بالاتر بیشترین سهم را از منابع موجود دریافت میکنند و دهکهای کمدرآمد به اندازه کافی بهرهمند نمیشوند.
مواد و روشها: پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی، و از لحاظ پژوهش توصیفی میباشد. اطلاعات جمعآوریشده شامل دادههای مربوط به تسهیلات مالی ارائهشده به دانشجویان و همچنین اطلاعات اقتصادی دهکبندی خانوارها بود. در این پژوهش، پنج نوع تسهیلات اصلی شامل وامهای تحصیلی، ضروری، ودیعه مسکن، ازدواج و شهریه مورد بررسی قرار گرفتند. دادههای نهایی در قالب پایگاههای داده ساختارمند ذخیره و در نهایت تحلیل دادهها که شامل فراوانی و نسبت متناسب با آن در هر دهک و دانشگاه بود، با استفاده از نرمافزار اکسل انجام شد.
نتایج: یافتههای این مطالعه نشان میدهد که تقریباً سهم یکسانی از تسهیلات به دهکهای 1 تا 7 (با 100177 دانشجو) و دهکهای 8 تا 10 (با 97386 دانشجو) پرداخت شده است. به عبارت دیگر و از نظر مبلغ ریالی، 1365 میلیارد ریال وام تحصیلی به هفت دهک اول و 838 میلیارد ریال به سه دهک با درآمد بالا تخصیص داده شده است.
نتیجهگیری: یافتههای این مطالعه نشان میدهد که در نظام توزیع وامها و تسهیلات صندوق رفاه، دانشجویان دهکهای بالاتر بیشترین سهم را از منابع موجود دریافت میکنند و دهکهای کمدرآمد به اندازه کافی بهرهمند نمیشوند.
نوع مطالعه: مطالعه ی موردی |
موضوع مقاله:
سایر
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
